大野城市議会 2022-12-14 令和４年第６回定例会（第４日） 一般質問２ 本文 2022-12-14
そして、大野城検定に親子で挑戦すれば、家庭の中で盛り上がり、親子のコミュニケーションづくりにもなります。小学校、中学校で検定を開催すれば、郷土を愛する心を育み、郷土に誇りを持つことができるようになります。郷土愛を育むといっても、知ることから始まります。
そして、大野城検定に親子で挑戦すれば、家庭の中で盛り上がり、親子のコミュニケーションづくりにもなります。小学校、中学校で検定を開催すれば、郷土を愛する心を育み、郷土に誇りを持つことができるようになります。郷土愛を育むといっても、知ることから始まります。
具体的には、言語聴覚士による発音の正確さの確認や絵カードなどを利用した語彙力やコミュニケーション力等の評価、作業療法士による体全体の動きやバランス、日常生活に必要な手指の細かな動きや操作性、コミュニケーションの取り方等から運動機能や社会性等の評価、理学療法士による姿勢や動作、歩行状況等を確認し、麻痺の有無や身体機能等の評価を行っています。
それで、一応、教育振興課に、南小も網戸のお願いをしたいんですけれども、やっぱり一つは、現場から担当課に伝えるコミュニケーションというか、そういうところが一つ、問題があるのかなと思うんですが、どうでしょうか。
スマホはコミュニケーションに欠かせないだけではなく、ゲームも読書も何でもできるツールであり、大人でも手放せない人は多いでしょう。子どもの場合は特に自分で節度を持って利用することが難しく、のめり込みやすいものです。日常生活の乱れや成績低下につながったり、視力低下や眼精疲労などの体調不良を引き起こすこともあるほか、ＳＮＳ上のトラブルで精神的に追い詰められてしまう場合もございます。
東京都八王子市や愛知県豊田市では、多様な言語や言葉でうまく意思や状況を伝えられない場合、イラストを使いまして相手との意思の疎通を図り、コミュニケーションのバリアフリーを目指して、コミュニケーション支援ボードをつくり、対応できるように行っておりますが、本市の避難所では多様な言語への対応、配慮はどのようにされているでしょうか。 306: ◯議長（山上高昭） 危機管理部長。
東京都 │ │ │ │ 八王子市や愛知県豊田市では、多様な言語に対 │ │ │ │ 応出来るように「コミュニケーション支援ボー │ │ │ │ ド」を作成しているが、本市の避難所での多様 │ │ │ │ な言語への対応と配慮はどうしているか
234: ◯人事マネジメント課長（小國竜一） 大塚委員がおっしゃるように、ここ二、三年のコロナの影響で、非常に閉塞的な社会になっているというところ、それを受けて市役所で我々は一生懸命働いておるんですけれども、その中で当然マスク、消毒はもちろんのこと、昼食あたりも離れて取って黙食をすると、例えば歓送迎会でももう３年ぐらいやっていませんし、そういった意味でなかなか上下、横も含めて職員のコミュニケーション
◆11番（山田修司） 一般的に、外国人避難者とのコミュニケーション方法や、外国人避難者の孤立や、避難所ルールの理解不足によるトラブルが課題になってくるのかなというふうにも思います。 また東京都のお話ですが、東京都の文京区では、このほど、区内の避難所36か所にタブレット端末を配備して、日本語が話せない外国人避難者を対象としたテレビ電話による災害時の通訳サービスを導入されたそうです。
これは、日本語が十分に理解できない児童にボランティアを派遣して、通訳等のコミュニケーションのサポートを行う日本語支援ボランティア派遣事業におきまして、当初、児童１名への派遣を見込んでおりましたが、児童３名へ派遣見込みとなることから増額するものです。
私が思う説明とは、少なくとも教育行政と市民が双方向のコミュニケーションを通じて相互理解を深めることがやり方です。 普通に考えると、先ほどミニバスの説明会のお話などがあっていますが、そういう説明会です。このやり方のメリットは、市民にとっては地域に足を運んで住民説明会を行うことで行政に対しての意見や心配を市民のかたは伝えることができます。
あと、多感な時期に思いっ切り体を動かすことは、体の成長はもちろんのこと、脳の発達やコミュニケーションを図ることにも有用だと思いますが、その辺のご認識はありますでしょうか。 ○議長（江上隆行） 赤間教育部長。
この研修におきましては、講師にプロｅスポーツチームのコーチをお招きし、参加者がｅスポーツを実際に体験しながらチームビルディングや組織における課題解決の手順などを学ぶものでございまして、コミュニケーションスキルの向上にもつながるものでございました。
報道のほうでも中学生ならず10代の若い人たちがコミュニケーションを取るときに歯並びが悪かったりとか、自分のコンプレックスがあってマスクを外すことができないとそういった思いを抱えている人もいるのも事実です。こういったマスクを外したい、着けたいというのは個々によって違います。
ユープレは、家庭や学校以外で青少年がリラックスして過ごせる居場所で、仲間や大人とのコミュニケーションを通して自尊感情や社会性を養うことを目指しています。 ユープレの利用は、利用目的、住所を問わず、中学生以上30歳未満の若者なら誰でも利用できることとしております。
職場に全ての原因があるわけではありませんが、職場でのストレスを軽減し、悪影響を防ぐ要因の強化、例えば職場のコミュニケーションの改善等に取り組むことも大切だと思います。そこで、本町職員のメンタルヘルスケアについてお伺いいたします。 １点目、現状について。
密なコミュニケーションを図っていきたいというふうに考えております。 ○議長（田中勝馬君） 熊谷みえ子議員。 ◆議員（熊谷みえ子君） 滑走路の延長に関して、土砂埋立ての平米数が当初より広がっています。そういう点では、基地の中身、内容について、ぜひ町として責任を持った情報収集と対応を求めるところでございます。 ３番目の重要土地利用規制法の対応についてお伺いをいたします。
また、グローバル社会への対応や豊かな国際感覚を養うことを視野に、外国人の方と英語のみによる直接コミュニケーションを図る学習活動として、体験型英語学習推進事業の取組を進め、児童生徒の英語力向上を目指してまいります。 次に、生涯学習関連についてです。
アプリを通じて同じ目標を持つ仲間とコミュニケーションを取るため、コロナ禍でも身体的接触もなく、楽しく健康づくりが行えます。 そこで、質問項目２、本市での非対面による新たな介護予防を支援するため、「みんチャレ」の活用を検討してはいかがでしょうか。 以上、２点お尋ねいたします。 8: ◯議長（高原 良視君） 健康福祉部長。 9: ◯健康福祉部長（森 えつ子君）〔登壇〕 おはようございます。
生理用品から個別にコミュニケーションを取る貴重な機会となっていると先生がコメントされています。 本市でも、ハードルを低くし、安心して使えるように検討をお願いいたします。 最後に、基本理念８「男女共同参画の推進が平和を基盤とした国際的な協調の下に行われること」について伺います。 男女共同参画条例の前文には、「全ての市民がその個性と能力を発揮され、平和で心豊かに暮らしていく」とあります。
そういう場所が津屋崎エリアの中に必要、津屋崎行政センターに求められているものは、そういうふうな機械的なものではなくて、やはり人と人のコミュニケーションとかそういうふうなものの中に市民の満足度とか、幸福度というものにつながるものだということは十分理解しているつもりです。 しかしながら、やはり事務的な部分とかいうふうなところが、やはり社会の今、変異によって大きく変わっているということ。